
Una arquitectura para todos. El autismo
La influencia de la arquitectura y sus espacios físicos en el autismo. Guía de como mejorar la vida de los grandes olvidados de la arquitectura.
Podemos comprender que no todos somos semejantes y que no todos percibimos las cosas por igual, incluso ser conscientes que la arquitectura debe de ser para todos, aunque involuntariamente lo olvidemos. El Proyectar lo imposible o construimos sueños casi utópicos es sinónimo de esplendor, de medallas, de trofeos pero la realidad es que sin el observador o el ocupante, nuestra obra de arte se convierte solo en hormigón y hierro, un elemento sin sentido, sin razón de ser.
…. “Si se ignora al hombre, la arquitectura es innecesaria” Alzaro Siza….
Existen mil normas para proyectar edificios donde el ejercicio de una arquitectura coherente se realiza teniendo presente la existencia de personas con diversos tipos y grados de discapacidad (visual, auditiva y motora, fundamentalmente). Se habla entonces de “accesibilidad”, que es un concepto principalmente físico: se trata de permitir el acceso a las personas con discapacidad a los edificios/espacios, lo que, en última instancia, les posibilita el habitarlos. Sin embargo, para las personas con determinadas deficiencias cognitivas, sensoriales, etc. Entre las que se encuentran las personas con autismo, esta suposición acerca de cómo serán percibidos y vividos los espacios dista de ser cierta: debido a sus déficits, deben realizar un esfuerzo, en ocasiones ímprobo, para lograr asimilar y comprender el entorno que les rodea.
"Los sistemas sensoriales de los niños con autismo suelen presentar hipo e hipersensibilidad, y el diseño de interiores es un instrumento de organización y sistematización que ayuda a definir cuándo controlarlos o incentivarlos, con el fin de provocar una mejoría en la conducta de esos pequeños del hogar. A través del estudio de los componentes del espacio y del perfil conductual del usuario se ha llegado a la conclusión de que, en la medida en que se manejen factores como la iluminación, las formas, las texturas, el mobiliario, la acústica, la climatización y los diferentes colores, se logrará un mejor desenvolvimiento del niño que presenta esta condición."
Acceder desde.... Una arquitectura para todos. El autismo.
Enlaces relacionados
Actividad de grupos y nodos
-
08-04-14
Aquí, ponemos las fotos de los talleres para compartir los recuerdos que tenemos de estos momentos.
-
07-04-14
Con el presente recopilatorio de manuales o guías en diseño urbano queremos establece un punto de información concreto reconociendo que el diseño de espacios urbanos o abiertos con coherencia y cohesión con el entorno es una necesidad que debemos aprender.
-
03-04-14
17:00_Congreso en abierto: A través de una mesa redonda en la que se establecerá un diálogo en el que aprender de expertos y compartir impresiones e ideas.
Espacio Ucrania – C/ Martín de los Heros 52. Bajo, 28008 Madrid -
03-04-14
Jornadas sobre formas de ejercicio profesional en el COAC con colaboración del Sindicat d’Arquitectes:
-otros modelos de organización empresarial: cooperativas…
-trabajo por cuenta ajena: derechos laborales. -
02-04-14
Escribe aquí un resumen corto de la noticia (de un párrafo), para que aparezca en los resúmenes de noticias. Si quieres que se use un recorte de la noticia principal borra este texto y deja el campo en blanco. ¡No dejes este texto!
-
02-04-14
Acta de l'assemblea general a la Teixidora al Poble Nou
-
25-03-14
Davant la pérdua continuada d'espai públic a Ciutat Vella com a espai de gaudi i de convivència, guanyat com a espai excloent i de negoci per a terrasses i altres, veïnes i veïns de Ciutat Vella hem format un grup de treball per tal de fer una sèrie d'ocupacions que ens serveixin alhora de reivindicació i de posada en pràctica dels usos que defensem per a l'espai públic.
Comenta