
Una arquitectura para todos. El autismo
La influencia de la arquitectura y sus espacios físicos en el autismo. Guía de como mejorar la vida de los grandes olvidados de la arquitectura.
Podemos comprender que no todos somos semejantes y que no todos percibimos las cosas por igual, incluso ser conscientes que la arquitectura debe de ser para todos, aunque involuntariamente lo olvidemos. El Proyectar lo imposible o construimos sueños casi utópicos es sinónimo de esplendor, de medallas, de trofeos pero la realidad es que sin el observador o el ocupante, nuestra obra de arte se convierte solo en hormigón y hierro, un elemento sin sentido, sin razón de ser.
…. “Si se ignora al hombre, la arquitectura es innecesaria” Alzaro Siza….
Existen mil normas para proyectar edificios donde el ejercicio de una arquitectura coherente se realiza teniendo presente la existencia de personas con diversos tipos y grados de discapacidad (visual, auditiva y motora, fundamentalmente). Se habla entonces de “accesibilidad”, que es un concepto principalmente físico: se trata de permitir el acceso a las personas con discapacidad a los edificios/espacios, lo que, en última instancia, les posibilita el habitarlos. Sin embargo, para las personas con determinadas deficiencias cognitivas, sensoriales, etc. Entre las que se encuentran las personas con autismo, esta suposición acerca de cómo serán percibidos y vividos los espacios dista de ser cierta: debido a sus déficits, deben realizar un esfuerzo, en ocasiones ímprobo, para lograr asimilar y comprender el entorno que les rodea.
"Los sistemas sensoriales de los niños con autismo suelen presentar hipo e hipersensibilidad, y el diseño de interiores es un instrumento de organización y sistematización que ayuda a definir cuándo controlarlos o incentivarlos, con el fin de provocar una mejoría en la conducta de esos pequeños del hogar. A través del estudio de los componentes del espacio y del perfil conductual del usuario se ha llegado a la conclusión de que, en la medida en que se manejen factores como la iluminación, las formas, las texturas, el mobiliario, la acústica, la climatización y los diferentes colores, se logrará un mejor desenvolvimiento del niño que presenta esta condición."
Acceder desde.... Una arquitectura para todos. El autismo.
Enlaces relacionados
Actividad de grupos y nodos
-
27-01-13
Hola familia,Como tenemos reunión este jueves, entre David y yo habíamos pensado en hacer un sondeo de los textos, que se nos piden desde Goteo, entre el grupo de di.fusión.Ahora mismo están los mismos textos que hay ya en esta web. Estaría bien que pudiéramos mejorarlos no sólamente para conseguir el mecenazgo sino para la herramienta en general.La idea es que le pegueis una ojeada y que durante la reunión podamos discutirlos un poco.
-
14-01-13
Hola ¿qué tal?¿Qué os parece quedar para hacer una reu en Hangout para ir articulando el grupo de difusión y repartiendo tareas?Carmen, quedaste en recoger los mails de gmail de todos para incluirlos en un círculo de google+ y poder organizar la reunión en Hangout. Si ya los tienes estaría bien compartirlos para organizar esa tarea. Si no, también podéis enviármelos a mí para enviaros una invitación a la reunión.
-
09-01-13
-
09-01-13
Esa peña!Ahí va nuestra ficha!tenemos que poner fecha para reunión, irse pronunciandosaludos,,
-
03-01-13
-
28-12-12
Aqui adjuntamos la ficha de presentación de M-etxeaUn saludoseguimos familia.
-
20-12-12
Hola familia!Os adjuntamos por aquí tambien el enlace al documento compartido para rellenar vuestro .pdf. https://docs.google.com/document/d/141j_mtMSA5tum4etEJHtiMX03-ydLqJGmIrE...Un saludo.
Comenta