Archivo Alicia _ Infancia y espacio público

Queremos invitaros a formar parte de la jornada: DIÁLOGO Y: ARCHIVO ALICIA & CÓMPLICES, alrededor de la experiencia de la infancia en la ciudad

Imagen de straddle3

20 Nov 2015
Por straddle3

[castellano]

Queremos invitaros a formar parte de la jornada: DIÁLOGO Y: ARCHIVO ALICIA & CÓMPLICES, alrededor de la experiencia de la infancia en la ciudad, desde una perspectiva transversal (urbanismo sensible, prácticas artísticas, producción cultural, educación).

El día 3 de diciembre, en la sede de Goethe Institut, Barcelona y en la Escuela La Llacuna del Poblenou.

Por la mañana haremos un taller con Sebastian Quack en la escuela, por la tarde debate con Claudia Hummel (Instituto Art and Context, Berlin), Elia Hernando (Premio Cerdá 2014),  Alfred Porres (L'aula al  Pati), María Muñoz (proyecto Archivo Alicia) , Angelica Trachana (Urbe Ludens), Sebastian Quack (Playful Commons).

Aquí el enlace a facebook:
https://www.facebook.com/events/1242275219131697/
Goethe Institut:
http://www.goethe.de/ins/es/de/bar/ver.cfm?fuseaction=events.detail&even...

Esperando que sea de vuestro interés!

Nos vemos el día 3!
La entrada es gratuita.

 

[català]

Us voliem convidar a formar part de la jornada: DIÀLEG I: ARXIU ALÍCIA & CÒMPLICES, al voltant de l'experiència de la infància a la ciutat, des d'una perspectiva transversal (educació, urbanisme sensible, pràctiques artístiques, producció cultural).

El dia 3 de desembre, a la seu de Goethe Institut, Barcelona i a l'Escola La Llacuna del Poblenou.

Al matí farem un taller amb Sebastian Quack de Playful Commons de Berlín amb les nenes i els nens de l'escola La Llacuna del Poblenou (www.arxiualicia.com), i a la tarda un debat de proximitat amb Clàudia Hummel (Institut Art and Context, Berlin), Elia Hernando (Premi Cerdà 2014),  Alfred Porres (L'aula al Pati), Maria Muñoz (projecte Arxiu Alícia), Angelica Trachana (Urbe Ludens), Sebastian Quack (Playful Commons).

Aquí l'enllaç a facebook:
https://www.facebook.com/events/1242275219131697/

A la pàgina del Goethe Institut:
http://www.goethe.de/ins/es/de/bar/ver.cfm?fuseaction=events.detail&even...

Esperant que us sembli interessant! Ens veiem el dia 3!
Entrada lliure.

 

[english]

We wanted to invite to join the conference: DIALOGUE I: ALICE & ARCHIVE  about the experience of childhood in the city, from a transversal perspective (sensitive urban, artistic practices, cultural production, education).

Our next big event in collaboration with Goethe-Institut Barcelona in Barcelona on 3th of december on children and public space. We combine working with children and academic debates. In Summer we invited Raumlaborberlin. Now we bring Sebastian Quark (Playful Commons) and Claudia Hummel (Teacher of the "Kunst im Kontext"-Program University of fine Arts Berlín, UDK) to Barcelona. And there are many intresting guest from Catalunya/Spain. Pleas check out.

Free participacion.

Here the link to facebook:
https://www.facebook.com/events/1242275219131697/
Goethe Institut:
http://www.goethe.de/ins/es/de/bar/ver.cfm?fuseaction=events.detail&even...

Thanks!

Maria
maria muñoz duyos
www.urbanitas.eu
producció cultural, conceptes urbans, comunicació
www.arxiualicia.com

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Archivo Alícia: infancia que investiga, produce, comunica

El proyecto Archivo Alícia, realizado con chicos y chicas de la escuela La Llacuna del Poblenou –Barcelona-, ha abierto un proceso de actuación y colaboración entre infancia, profesionales del sector creativo, expertos y la administración, para entender cómo vive la infancia la ciudad, cómo la interpreta y cuáles son sus deseos y necesidades.

Los chicos y chicas del Archivo Alícia, un grupo de 46 niños y niñas de 9 a 12 años, han generado una serie de documentos y relatos, acciones e intervenciones que se pueden leer como un catálogo-mapa que nos habla de su experiencia: ¿Cómo viven los espacios? ¿Qué hacen, qué no pueden hacer y por qué? ¿Qué lugares les fascinan? ¿Qué piensan, proponen? ¿Cuál es su capacidad de afectar los espacios?

A través de diferentes metodologías se han abordado aspectos relacionales, emocionales, de uso y comunicación; elementos poéticos y físicos sin olvidar la pregunta sobre quién gestiona los espacios públicos. Como primer resultado, el proyecto ha impulsado una serie de estrategias y acciones con la infancia, para dotarlos de instrumentos reales con los que comunicar sus deseos, demandas y para apropiarse de los lugares por donde habitualmente pasan el tiempo cuando salen de casa o de la escuela.

 

El Archivo Alícia: plataforma de diálogo y conocimiento

El objetivo del proyecto Archivo Alicia es la configuración de una plataforma de colaboración experimental, práctica, discursiva y virtual, que promueve la mirada de la infancia sobre el espacio público.

Después de medio año de trabajo, Archivo Alicia organiza su primer diálogo entre expertos adultos, incluyendo a la infancia. De este modo se amplía el radio de colaboración para reflejar los resultados del proceso de los niños y niñas, y para ampliar la base de conocimientos y experiencias.

El primer diálogo de Archivo Alicia convoca, por un lado, a profesionales y colectivos que trabajan explícitamente en contextos urbanos y, por el otro, a profesionales responsables de programas y prácticas culturales que apuestan por los procesos de co-creación que colonizan de manera sensible los espacios institucionales. Archivo Alicia se considera a sí mismo parte de este marco, que hace que la ampliación del espacio público hacia el espacio institucional sea un paso natural y necesario para también reflejar su modus operandi.

 

El Archivo Alícia pregunta

A los participantes del primer diálogo:

    ¿Cuáles son nuestras motivaciones?
    ¿Qué denominadores tenemos en común? ¿En qué momento nos encontramos?
    ¿De qué manera el impulso de iniciativas ciudadanas puede contaminar y expandir las formas de hacer de instituciones culturales?
    ¿Cómo las prácticas de co-creación y programas propuestos desde las instituciones culturales pueden inspirar iniciativas ciudadanas?
    ¿Qué rol esperamos de la administración?
    ¿Qué interés tiene este tipo de prácticas para la comunidad educativa?

La jornada quiere entender las motivaciones y las razones de los programas e iniciativas invitadas, encontrar el denominador común, intuir ocasiones de intercambio de estrategias y metodologías, y pensar en posibles fórmulas de colaboración.

Por la mañana se llevará a cabo un taller intergeneracional con niños y niñas, familias y el público de la jornada, dirigido por Sebastian Quack, de Playful Commons de Berlín, que tendrá lugar en el barrio del Poblenou. La tarde transcurre en la sede del Goethe-Institut de Barcelona con una sesión de trabajo-debate con invitados locales y de la ciudad de Berlín.

 

PROGRAMA

Mañana
10.00-12.30h
Taller con Sebastian Quack, de la iniciativa berlinesa Playful Commons
"Las reglas del juego, las reglas de los lugares"
Participan: niñas y niños de la escuela La Llacuna del Poblenou (proyecte Archivo Alicia), profesores, familias, invitados a la jornada

13.30-14.30h
Comida comunitaria en la escuela La Llacuna del Poblenou, con el apoyo de la misma escuela

Tarde
16.00-18.00h
Mesa redonda I: urbanismo sensible y contextos

    Angelique Trachana, arquitecta, autora de "Urbe Ludens"
    Un representante del distrito de Sant Martí
    Elia Hernando, arquitecta (Premio Cerdà 2014, coordinadora del proyecto Pere IV: eje ciudadano)
    Maria Muñoz Duyos (Arxiu Alícia)
    Modera: Florian Schmidt (Urbanitas Berlin-Barcelona)

18.30-20.30h
Mesa redonda II: prácticas artísticas y agenciamiento ciudadano

    Claudia Hummel (artista, coordinadora del progama "Kunst im Kontext" / "Arte en contexto" de la Universidad de las Artes de Berlín)
    Alfred Porres (L'Aula al Pati, Tarragona)
    Sebastian Quack (Playful Commons, Berlin)
    Maria Muñoz Duyos (Arxiu Alícia)
    Modera: Lupe García (Goethe-Institut Barcelona)

Tags

Participación
Seminarios
Ciudad, Espacios públicos

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