Diez casos de estudio de crecimiento urbano en el mundo

Desde el análisis de las ciudades con una histórico urbanístico y que han evolucionado de diferentes formas, podemos extraer muchas lecciones que solo el tiempo puede mostrarnos.

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30 Abr 2015
Por Pau

Podemos comprobar que en la actualidad los países en desarrollo están creciendo y urbanizando sus ciudades a un ritmo muy veloz y, en muchos casos, con asentamientos no planificados que plantean enormes desafíos en las urbes. Sus ciudades necesitan definir y un marco regulatorio que identifique de forma clara las líneas urbanas a seguir en la construcción de nuevos barrios, manzanas y ensanches.

El presente  documento (En Inglés), a través del análisis de las diez ciudades existentes alrededor del mundo, extrae lecciones que pueden ser útiles para el proyectista urbanizador. Las ciudades que se presentan son aparentemente muy diferente: Se encuentran en los países desarrollados o en vías de desarrollo y se han construido en los siglos 17 o 20.  Sin embargo, también tienen aspectos comunes que sirven para definir y explicar un enfoque que puede guiar la futura estructura urbana a fin de generar unas ciudades que sean sostenibles, socialmente habitables y económicamente viable.. Desde el artículo paisajes urbanos,  intentamos adentrarnos y entender qué es el paisaje y el espacio urbano al mismo tiempo que desgranamos el documento de referencia que se aporta en el presente recurso realizado por UN-HABITAT y que consideramos de relevancia para entender que las ciudades son para sus habitantes siendo imprescindible proyectar con cohenrecia y a futuro.

 

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Actividad de grupos y nodos

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    Bases: http://www.materiarigenera.com/uploads/3/1/4/3/31431687/1_es_pon_tu_las_...

    Pagina web del proyecto Ma.te.ri.a: http://www.materiarigenera.com/

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    Este trabajo se realiza en Mateguadua, un barrio que se encuentra a las afueras de la ciudad de Manizales y con caracteristicas que entrelazan lo rural y lo urbano. Nos encontramos con una comunidad dispuesta a trabajar por sus espacios, después de reunirnos con ellos, se planteo una Minga o Convite (trabajo comunitario), donde contamos con la participación de los niños, jovenes y adultos, con quienes a partir del trabajo en equipo, empezamos por adecuar el espacio existente, limpiandolo interior y exteriormente, y resignificandolo a traves de la intervención con pintura, también se compart